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<title>Noticias del usuario josealmeida</title>
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<description>Noticias del usuario josealmeida</description>
<language>es</language>
<copyright>Copyright 2008, soitu.es</copyright>
<pubDate>Mon, 27 Oct 2008 06:36:06 +0100</pubDate>
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<title>Noticias del usuario josealmeida</title>
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<title>&#xBF;El fin de la utop&#xED;a liberal?</title>
<link>http://www.soitu.es/participacion/2008/10/27/u/josealmeida_1225085150.html</link>
<description>La crisis que nos atrapa y que est&#xE1; convulsionando los cimientos de la utop&#xED;a liberal, enviando a un rinc&#xF3;n de la historia a &#x3C;a href=http://es.wikipedia.org/wiki/Francis_Fukuyama&#x3E;Fukuyama&#x3C;/a&#x3E;, y consiguiendo que en el vocabulario ciudadano se introduzcan t&#xE9;rminos que parecen extra&#xED;dos de una mala novela de ciencia ficci&#xF3;n (&#x93;&#x3C;em&#x3E;activos t&#xF3;xicos&#x3C;/em&#x3E;&#x94;...), est&#xE1; destruyendo definitivamente la ya caduca dicotom&#xED;a entre conservadores y socialdem&#xF3;cratas, lo cual conlleva una inevitable consecuencia del todo inesperada: &#x3C;em&#x3E;el arrinconamiento y menosprecio de los liberales m&#xE1;s radicales y dogm&#xE1;ticos&#x3C;/em&#x3E;,  a los que por conveniencia, y al igual que se hiciera ya en el pasado tras la Segunda Guerra Mundial con anarquistas y comunistas (pero en condiciones de estabilidad), se les ignora en estos momentos de crisis en la b&#xFA;squeda de soluciones, dejando la extra&#xF1;a sensaci&#xF3;n de que han sido utilizados por los conservadores como punta de lanza en los momentos de bonanza. Cuando en los &#xFA;ltimos tiempos parec&#xED;a exactamente lo contrario.</description>
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<pubDate>Mon, 27 Oct 2008 06:25:50 +0100</pubDate>
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<title>Motivos para una huelga en defensa de la educaci&#xF3;n p&#xFA;blica de Madrid</title>
<link>http://www.soitu.es/participacion/2008/05/07/u/josealmeida_1210143455.html</link>
<description>Hoy siete de Mayo yo, profesor de Educaci&#xF3;n Secundaria de Madrid, estoy en huelga. No pido una mejora de sueldo. No quiero mejorar mis condiciones laborales personales. Ni siquiera exijo un reconocimiento social que ciertamente no necesito. De hecho no estoy en huelga para reivindicar que mi estatus personal inmediato mejore. No, nada de eso. Estoy en huelga por otros motivos, &#x3C;strong&#x3E;estoy en huelga para intentar defender que la educaci&#xF3;n en este pa&#xED;s, y particularmente en la Comunidad Aut&#xF3;noma de Madrid, vuelva a ser p&#xFA;blica, sufragada con los impuestos de todos lo contribuyentes y gestionada por la Administraci&#xF3;n correspondiente mediante los necesarios controles que la permitan ser lo m&#xE1;s independiente y justa posible&#x3C;/strong&#x3E;. Porque la educaci&#xF3;n p&#xFA;blica en Madrid se desangra desde hace a&#xF1;os, muere de inanici&#xF3;n, asesinada lentamente para favorecer intereses ideol&#xF3;gicos y econ&#xF3;micos que, de manera perversa, aprovechando y fomentando los peores miedos y los instintos m&#xE1;s conservadores de los padres, se han implantado en las cabezas y las voluntades de los ciudadanos, haciendo del proceso de privatizaci&#xF3;n y desmantelamiento de la educaci&#xF3;n p&#xFA;blica algo inevitable, una imperiosa y extra&#xF1;a necesidad,  abriendo de una manera que parece casi irreversible la puerta el sector privado. Un sector privado que a trav&#xE9;s de empresas y/o cultos religiosos est&#xE1; decidido a hacer negocio, dinero, sacar beneficios con la educaci&#xF3;n, desde luego sin intentar convertirla en un semillero de futuros ciudadanos educados en libertad y pensamiento cr&#xED;tico.</description>
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<pubDate>Wed, 7 May 2008 08:57:35 +0100</pubDate>
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<title>La discriminaci&#xF3;n biling&#xFC;e</title>
<link>http://www.soitu.es/participacion/2008/03/06/u/josealmeida_1204826738.html</link>
<description>&#xBF;Cu&#xE1;l es la verdadera utilidad del biling&#xFC;ismo en las escuelas? &#xBF;Qu&#xE9; sentido&#xA0; tiene priorizar el ingl&#xE9;s o el franc&#xE9;s en la educaci&#xF3;n de unos chicos que tienen verdaderos problemas de expresi&#xF3;n y comprensi&#xF3;n en propia su lengua materna? La realidad biling&#xFC;e que se impone en los centros est&#xE1; mucho m&#xE1;s cerca de la segregaci&#xF3;n de diferentes tipos de alumnados que de certificar la utop&#xED;a de un verdadero dominio del otro idioma.</description>
<author></author>
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<pubDate>Thu, 6 Mar 2008 19:05:38 +0100</pubDate>
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