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Diez pistas para comprender la abstención europea 

Actualizado 06-06-2009 21:00 CET

Muchos medios de comunicación analizarán mañana los resultados de las elecciones europeas. Pero muy pocos explicarán los motivos de la abstención

Parlamento Europeo

Tras 15 días de insípida campaña, los pronósticos apuntan que mañana, cuando se abran las urnas, nos encontraremos con dos datos a comentar: el PP ha obtenido una pírrica victoria y la abstención ha estado por encima del 50%.


Como los partidos y los grandes medios medirán el alcance de los resultados, os propongo un debate sobre el desinterés de los europeos por estas elecciones. He aquí algunas pistas:


1. La potencia de la crisis, primero financiera, económica después, se está extendiendo en los últimos meses al ámbito social, político e ideológico. Europa se debate entre un modelo neoliberal en retirada y un socialismo dividido y dividido. Decididamente, las elecciones no llegan en el mejor momento.


2. Las elecciones europeas se plantean en clave nacional en las que la oposición pretende "desalojar a Zapatero" y el PSOE quiere evitar que la oposición salga reforzada de este envite.


3. En unas elecciones nacionales, el partido que obtiene la mayoría de los votos, forma gobierno, dirige la política durante 4 años y rinde cuentas ante el Parlamento con cierta periodicidad. En Europa no es así, porque de la mayoría parlamentaria no sale el Gobierno de Europa.


4. Europa es un tema complejo, para expertos, imposible de explicar en los 15 días de campaña electoral, máxime si no hay voluntad de explicarlo.


5. Los políticos abdican de explicar los problemas en clave europea antes de empezar la campaña electoral. Se ha hablado del caso Gürtel, del uso del Falcon por Zapatero, de la hija de Chaves, del alcalde de Lorca, se polemiza sobre el aborto y la pederastia...


6. El Parlamento Europeo no funciona como los parlamentos nacionales y el ciudadano no comprende bien el esquema institucional europeo. Además, el desarrollo -más que los resultados- de algunos debates (Directivas Bolkestein, de Inmigración y 65 horas) ha levantado ampollas en la opinión pública.


7. Las bases para explicar Europa hay que ponerlas en la escuela. Pero algunos gobiernos se niegan de forma explícita a este planteamiento.


8. Los medios de comunciación trabajan a escala nacional y traducen los acontecimientos europeos a las audiencias encerradas en los compartimentos estancos que forman 27 países con una situación socioeconómica, histórica y cultural muy diferente.


9. Europa es todavía hoy un concepto indefinido: ¿Acabará Turquía por formar parte de la UE?


10. Los gobiernos nacionales se atribuyen los éxitos en Europa y culpan a Bruselas de la crisis y los fracasos.

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