Madrid.- El calentamiento global o la igualdad de género son algunos de los seis temas sobre los que han debatido hoy en el Congreso de los Diputados 90 jóvenes estudiantes de 16 y 17 años, cuyas iniciativas, una vez aprobadas, harán llegar al Parlamento Europeo para que estudie su toma en consideración.
Los participantes -de Andalucía, Aragón, Asturias, Cantabria, Castilla y León, Madrid, Comunidad Valenciana, Galicia y Murcia- han celebrado también un acto simbólico en la madrileña plaza de las Cortes que ha consistido en el lanzamiento de globos ecológicos con postales en las que cada uno había escrito un mensaje personal.
Ambas iniciativas pretenden aumentar la conciencia europea de los jóvenes, pero también sirven para "aprender a respetar las opiniones de los demás, a llegar a un acuerdo", y otras cosas que se pueden "aplicar a la vida real", según ha señalado Irene Remartínez, una de las delegadas del programa "Modelo de Parlamento Europeo".
Este proyecto, que tiene lugar anualmente en todos los países de la UE, consta de cuatro fases.
En la primera, los institutos participantes -un total de 388 en esta edición- envían los trabajos de investigación de sus alumnos sobre alguno de los seis temas propuestos cada año.
Los mejores son seleccionados para una segunda fase autonómica, donde se debaten propuestas y resoluciones, al igual que hacen los eurodiputados en el Parlamento Europeo.
En la fase nacional, celebrada hoy, los estudiantes se han agrupado en seis comisiones para analizar el calentamiento global, la piratería y derechos de autor, el futuro del sistema de pensiones, la política de inmigración de la UE, la igualdad de género y la integración de los inmigrantes en las aulas.
Sus resoluciones son debatidas en asamblea, y las que resultan aprobadas se elevan al Parlamento Europeo para su consideración.
Además, en la cuarta fase, los mejores "parlamentarios" de cada uno de los 27 países de la UE participan en un último debate, que este año tendrá lugar en Estocolmo (Suecia).
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