Cabrera agradece a las bibliotecas escolares su empeño en democratizar la cultura

Toledo.-  La ministra de Educación, Política Social y Deporte, Mercedes Cabrera, ha agradecido hoy a los veintisiete centros galardonados con los Premios Nacionales de Bibliotecas Escolares que hayan convertido estos espacios en lugares "vivos y dinámicos" y que hayan contribuido a "democratizar" la cultura.

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(EFE)

La ministra de Educación, Mercedes Cabrera (d) y el presidente de Castilla-La Mancha, José María Barreda, durante la entrega, hoy en Toledo, del primer premio del Concurso Nacional de buenas prácticas para la dinamización e innovación de las bibliotecas de centros escolares, al Colegio Público Buenos Aires de Pinto (Madrid).

Cabrera ha entregado este mediodía en Toledo, junto al presidente de Castilla-La Mancha, José María Barreda, estos premios, que su departamento concede anualmente y con los que se reconocen las mejores actuaciones desarrolladas por centros escolares para convertir sus bibliotecas en espacios integradores de la acción educativa y en un recurso útil para el fomento de la lectura.

La titular de Educación se ha referido al Plan de Mejora de Bibliotecas Escolares aprobado en 2005 y en el que hasta el momento se han invertido 52 millones de euros en crear nuevas bibliotecas, rentabilizar las ya existentes y ampliar sus fondos, y ha significado que "lo que celebramos hoy es el éxito de ese programa".

En este sentido ha argumentado que todos los centros galardonados hoy han comprendido la capacidad de las bibliotecas para transformar la realidad y que "no basta con que los chicos cumplan con la lectura de los libros obligados, sino que la lectura es indispensable para desentrañar la realidad, para descubrir el sentido de las cosas y comprender la vida".

También ha recalcado que "no basta con que los chicos lean, sino que tienen que entender lo que leen (...), porque la lectura ensancha la imaginación y permite descubrir la riqueza y la belleza de la lengua que hablan".

Ha resaltado el papel fundamental que "en el gusto por la lectura" debe desempeñar la escuela, ya que delegar la afición por leer en la familia "sería tanto como admitir que dónde no haya padres lectores no habrá niños lectores".

En este sentido ha agradecido a los premiados el haber convertido las bibliotecas en lugares "vivos y dinámicos", de participación, "capaces de atraer a los más grandes y más pequeños", con la organización de todo tipo de actividades, que han posibilitado también que los jóvenes se familiaricen con el uso de las nuevas tecnologías y la sociedad de la información.

Se ha logrado la meta que ya se marcaron hace más de 70 años "un grupo de visionarios", durante la II República, de democratizar la cultura llevándola a todos los rincones del país, ha aseverado Cabrera, quien ha apostillado que "habéis logrado una biblioteca que se utiliza, se disfruta, en la que se piensa y se sueña (...), por lo que la sociedad está en deuda con todos vosotros".

Por su parte, el presidente de Castilla-La Mancha ha elogiado "la forma eficaz" en que se está ejecutando el Plan de Mejora de Bibliotecas Escolares "gracias -ha dicho- a que os tomáis la biblioteca no como una 'maría', sino como una asignatura troncal de todas las demás".

Barreda ha felicitado a los premiados por "apostar" por la lectura y ha asegurado que ésta "tiene que ser la protagonista de la educación, como lo fue de nuestra obra más universal, Don Quijote de La Mancha", para conseguir chicos lectores, inteligentes, que conozcan la realidad y sean capaz de comprenderla".

En nombre de los veintisiete centros premiados, pertenecientes a doce CC.AA., entre ellas Madrid, Galicia, Cataluña, Castilla y León o Castilla-La Mancha, ha intervenido el director del IES "Bajo Cinca", de Fraga (Huesca), quien ha pedido la dedicación de fondos de forma continuada para las bibliotecas y para formar al profesorado en esta materia.

Los galardones entregados hoy, que corresponden a la convocatoria de 2007, tienen una dotación económica de 12.000, 9.000 y 6.000 euros, en función de si se trata del primer premio, segundos o terceros premios, y se convocan en tres modalidades.

La primera va dirigida a centros de educación infantil, educación primaria, educación especial y educación de personas adultas; la segunda es para centros de educación secundaria, formación profesional, enseñanzas artísticas y escuelas oficiales de idiomas, y la tercera para centros docentes privados concertados que impartan cualquiera de las enseñanzas regladas no universitarias indicadas en las dos modalidades anteriores.