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abandono escolar

Castilla La Mancha tratará de reducir el abandono escolar a menos del 10% para 2020

EFE
Actualizado 12-05-2009 12:44 CET

Bruselas.-  La consejera de Educación y Ciencia de Castilla-La Mancha, María Ángeles García, ha afirmado hoy que trabajará para reducir el abandono escolar en la comunidad hasta menos del 10 por ciento en 2020, aunque admitió que actualmente se está "lejos" de esta cifra.

(EFE)

Una profesora imparte una clase a alumnos de primaria en una escuela. EFE/Archivo

García dijo que la comunidad "va a tratar de llegar" al "ambicioso" índice de abandono de menos del 10 por ciento propuesto por la UE para 2020, antes de su intervención en el Consejo de Educación de los Veintisiete que se celebra hoy en Bruselas.

"Ahora mismo tenemos cifras mucho más altas", reconoció la consejera, que no obstante añadió que "no hay que ser pesimistas, ya que hay otros objetivos que se están planteando en la Unión y que nosotros ya tenemos superados".

Según datos de 2006, Castilla-La Mancha es la segunda comunidad autónoma, tras Murcia, con más abandono de los estudios, ya que en dicho año un 37,9 por ciento de los jóvenes de entre 18 y 24 años no tenían Bachillerato ni FP.

Esa tasa era más del doble de la que registraba la UE-27 (14,8), los Países Bajos (12 por ciento), Bélgica (12,3), Francia (12,7), Alemania (12,7) y Grecia (14,7).

García subrayó que antes era mucho más fácil "abandonar el sistema educativo y enseguida conseguir un empleo", pero advirtió de que ahora esta situación "va a cambiar".

Por ello, la consejería de Educación "está explorando cómo hacer el sistema cada vez más flexible, más abierto y más atractivo, para incorporar a esos jóvenes que abandonaron en su día y para retener a los que pretenden abandonarlo", señaló.

"Queremos generar muchas oportunidades educativas, para que no sólo se reconozca la enseñanza reglada, sino también la informal y fuera del sistema".

En particular, citó la posibilidad de "reconocer la experiencia laboral de cara a títulos en formación profesional", además de las "alternativas metodológicas para que las enseñanzas sean más individualizadas y poder atender también a esos alumnos que van mal".

La consejera subrayó que Castilla-La Mancha ya ha cumplido "desde hace años" algunos objetivos que la UE está planteando para 2020, como el de lograr la escolarización al cien por cien desde los tres años de edad.

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