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cursos verano

Un curso analiza el lenguaje juvenil mediante mensajes en camisetas, chats y móviles

EFE
Actualizado 24-07-2009 17:45 CET

Algeciras (Cádiz).-  Los cuarenta participantes del Curso de Verano 'El lenguaje de los jóvenes' de la Universidad de Cádiz en San Roque (Cádiz) han tenido hoy la oportunidad de analizar los mensajes en las camisetas, chats y móviles.

(EFE)

El profesor titular de Linguística General en la Universidad de Valencia, Ricard Morant Marco, sostiene una camiseta durante su ponencia en el Curso de Verano 'El lenguaje de los jóvenes' de la Universidad de Cádiz en San Roque (Cádiz).

Las dos ponencias del día cumplen con uno de los principales objetivos del curso, que es reflexionar acerca de la influencia de las nuevas tecnologías en la comunicación, y han corrido a cargo de los profesores Ricard Morant, de la Universidad de Valencia, y Carmen Galán, de la Universidad de Extremadura.

Morant ha sido el encargado de abrir la jornada analizando las funciones, forma y uso de los mensajes de las camisetas, y ha llamado la atención acerca de cómo esta prenda de vestir "es un soporte significativo en el ámbito juvenil y es un espejo de quien la lleva pues nos puede decir su edad, sexo, clase social, ideología e incluso su estado de ánimo".

Según ha explicado este profesor de lingüística, "la camiseta es una prenda que adquiere protagonismo a mediados del siglo XX y nos habla de su portador y de la sociedad en la que vive".

Morant ha analizado las características de los mensajes de mlas camisetas, caracterizados por su "brevedad" para que "puedan cumplir su función de llamar la atención".

Por su parte, Galán ha abordado los mensajes en móviles y chats y ha llamado la atención acerca de la síntesis que caracteriza este tipo de comunicación, que definió como "cómoda y rápida con un lenguaje creativo, directo espontáneo y práctico".

No obstante, la profesora de lingüística de la Universidad de Extremadura ha querido dejar claro que esta forma de comunicación "es sólo para este medio" y ha dicho que "el problema viene cuando los jóvenes no son capaces de distinguir y en exámenes y trabajos aparecen estas abreviaturas".

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