San Luis (Argentina).- Una veintena de países, entre los que destacan Canadá y Estados Unidos, han solicitado a la provincia argentina de San Luis la internacionalización del proyecto "Balance cero", una iniciativa que desarrollan los escolares de esa región para generar conciencia del cuidado del medio ambiente.
La iniciativa comienza cuando los estudiantes de primaria visitan a sus vecinos con las "classmates" (portátiles pequeños diseñados especialmente para los jóvenes) para medir la energía que consumen anualmente. EFE/Archivo
San Luis, ubicada en el centro del país, está embarcada desde hace tres años en un ambicioso plan de inclusión digital que pretende mejorar la calidad de vida de sus vecinos.
Uno de los proyectos más interesantes de este plan es "Balance Cero", una iniciativa de los escolares de la provincia y que consiste en "relevar el consumo de energía eléctrica de toda una localidad", explicó en declaraciones a Efe el secretario de Ciencia y Técnica de la Universidad de La Punta, Roger Alejandro Munizaga.
Esta iniciativa comienza cuando los estudiantes de primaria visitan a sus vecinos con las "classmates" (portátiles pequeños diseñados especialmente para los jóvenes) que han sido entregadas de manera gratuita por el Gobierno de San Luis a 5.300 alumnos, y que esperan ampliar al total de la población escolar lo antes posible.
Con una aplicación diseñada específicamente para esta acción, los chicos miden la energía que consume anualmente cada casa de su localidad y la cantidad de toneladas de dióxido de carbono que se liberan a la atmósfera.
Con esta información, calculan cuántos árboles son necesarios "para absorber todas las emisiones liberadas a la atmósfera durante ese año", relató Munizaga.
Una vez plantados los árboles, en un terreno cedido por la intendencia de cada municipio, consiguen lo que se conoce como "balance cero o negativo", que ya han logrado en dos localidades del sur, Fortuna y Nueva Galia, y que esperan conseguir pronto en toda la provincia.
Tras presentar el proyecto a principios de mes en el seminario internacional "Greening Education", en Karlsruhe (Alemania), 24 de los países participantes solicitaron la internacionalización de este proyecto para que se pueda aplicar a otros lugares del mundo, como Canadá, EE.UU., Alemania o los Emiratos Árabes Unidos.
Munizaga reconoció que esta noticia le produce "mucho orgullo", porque supone que están "exportando conocimiento, que es uno de los objetivos de la inclusión digital".
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